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      崇仁县第一中学“千名教师访万家”活动实施方案

      崇仁县第一中学“千名教师访万家”活动实施方案
       
      为培养和践行社会主义核心价值观,加强未成年人思想道德建设,深入推进我校教育行风政风和师德师风建设,建立健全校家共育良性互动沟通机制,深入推进“两学一做”活动,改进工作作风,提高师德水平,树立我校教师的良好形象。为进一步落实上级教育主管部门精神,经研究,决定在全校教师开展“千名教师访万家”活动。
      一、活动目标
      以贯彻落实习近平总书记“四有好老师”讲话精神为指导,在全校教师中开展“千名教师访万家”活动,通过上门家访、电话沟通等方式,及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,帮助家长掌握教育子女的科学方法;加强学校和家庭、教师和家长的联系,了解学生成长的环境、思想动态及校内外表现;广泛征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,不断提升教师服务学生水平,增强教师教书育人本领;解决学生成长中的实际困难,拉近家校距离,提高教育质量和办学水平。
      二、活动主题
      关爱学生,校家同育,提升师德,共促发展
      三、参加人员
      全校教职员工
      四、家访内容
      (一)了解学生生活情况。着重了解学生的家庭状况、在家表现、学习习惯、生活习惯和成长环境(包括家庭周边以及上放学途中安全状况,特别是危险水域情况)等;
      (二)反馈学生在校表现。重点反馈学生在校(园)表现,以赏识学生、正面激励为主,多提针对性建议;
      (三)引导家长科学育人。向家长宣传科学育人知识、家庭教育方式、心理健康和安全教育知识,与家长共同制定促进学生健康发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人才观和价值观;
      (四)宣传教育法律政策。重点宣传义务教育、学生资助等政策法规,及时解答家长关心的热点问题。告之学生安全保护事项,提醒家长认真履行安全教育和管理责任,特别提醒家长做好防溺水工作,了解我校防溺水“七不准”致家长一封信的送达情况;
      (五)关爱弱势扶贫帮困。通过“千名教师访万家”活动,确定一定数量的帮扶家庭和学生,采取党组织、工会、共青团结对帮扶,党员干部和教师自愿结对帮扶等措施,帮助特困家庭学生和学困生解决学习、生活方面的实际困难,真心实意为这些弱势困难群体办好事、解难事、做实事。
      (六)征求家长意见建议。诚恳、广泛地征求家长对教师、学校的意见和建议。
      五、工作重点
      家访活动中要特别关注七类家庭:一是留守儿童(含单亲子女)家庭;二是进城务工随迁子女家庭;三是残疾学生家庭;四是经济困难家庭;五是学习困难学生家庭;六是思想和学业上有重大变化的学生家庭;七是家庭突发重大变故的学生。
      六、家访形式
      活动开展以年级为主体组织实施,年级主任为第一责任人,党员干部及教师示范引领,班主任牵头,科任教师参与,采取上门实地家访为主,年级恳谈会、家长会为辅的形式,并发放《家访问卷调查表》(见附件2)。年级要创新家访方式,使用“互联网+”思维,对父母均在外地打工的学生,采用电话家访,建立班级微信、QQ群等形式,加强班主任与家长的联系。
      (一)家访要涵盖本班级、年级所有学生。原则上以班主任为主、任课教师为辅、学校行政、教辅后勤人员参与。
      (二)班主任负责上报本班教师家访计划。向年级提供学生基本信息和学生对应的家访教师,便于年级统筹安排,分步实施。
      (三)行政干部带头参与家访活动。每次家访原则上由两位教师同行(由老教师与新教师结对家访),提前与家长预约,采取到学生家中座谈的形式,听取意见,宣传政策,排解矛盾,结对帮扶。
      (四)在《家访记录本》上做好家访记录。教师人手一本《家访记录本》,每一次家访,教师都要做好记录,认真填写《家访记录本》,撰写家访心得,对家访情况进行分析总结,提高班级管理和教学水平。
      七、活动安排
      家访是教师教育教学工作的一部分,“千名教师访万家”活动每年开展一次,为常规性工作。全体教师参与(含学校行政干部)时间从每年1月1日到12月30日结束。家访对象为全体在校学生,每学期,家访学生家庭比例为50%,2016年家访活动从6月份开始。
      (一)宣传发动阶段(6月底)。学校成立“千名教师访万家”活动领导小组,由校长任组长,校其他班子成员任副组长、相关处室、年级主任为成员的“千名教师访万家”领导小组,制定实施方案,落实工作责任。召开“千名教师访万家”活动动员大会,通过以会代训,明确家访的目的、方式、内容、时间、对象以及应该达到的效果和注意事项等,对家访教师提出纪律和安全要求,下发《家访记录本》,做到人手一册。
      (二)组织实施阶段(7月至9月15日)。
      1.预约安排。班主任根据学校的实施方案制定班级家访计划,提出家访要求,与任课教师一道对家访对象提前预约,合理安排时间。
      2.详细记录。家访教师认真填写《家访记录本》规定的内容,并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理。
      3.反馈交流。家访结束后,班主任要将家访结果与其他任课教师进行交流,把家长的意见和建议及时向学校反馈,根据家访情况对教育工作提出建议,共同制定促进学生发展的具体措施。
      4.整改帮扶。家访教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给以相应教育。学校对征求的意见和建议认真分析研究,制定切实可行的整改方案,限时整改。建立“一对一”家访帮扶档案,制定具体帮扶措施。
      (三)总结提升阶段(9月16日至10月15日)
      1.教师对家访情况进行总结分析。每名教师对家访情况进行总结分析,提出建议,撰写《我的家访故事》。每名教师《家访记录本》记录情况、《我的家访故事》或家访心得体会文章、每学期家访总结材料将作为教师个人师德师风年度考核的重要依据之一,由学校领导小组负责考核。未完成家访工作任务的教师在师德考核中不能评定为“优秀”等次。学校每学年上报师德考核备案表时,评为“优秀”等次的教师或推荐“优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者”须提供本人《家访记录本》和学校对教师家访工作任务完成情况考核意见。
      2.学校对教师家访情况总结考核。检查教师的《家访记录本》记录情况,开展一次家访成果交流展示活动(展示交流内容主要为:教师家访典型事例发言;教师《家访记录本》、《我的家访故事》、《我的家风故事》等),学校对家访活动进行总结,汇总整理教师家访工作中的所见所闻及家长的意见和建议,提出改进学校工作的具体措施,提升学校服务质量和办学水平。总结报告报县教体局人事股。
      3.开展家访家风征文竞赛活动。紧紧围绕“千名教师访万家”活动内容开展征文比赛活动。家访教师要积极撰写《我的家访故事》、受访学生撰写《我的家风故事》,由语文教师批改,班主任汇总推荐优秀文章到学校结集成册。每年10月底,学校按教师总数10%的数量各精选《我的家访故事》和《我的家风故事》报送至局人事股,征文首页注明文章主题、作者、年级、学段学科、联系电话、电子邮箱、通讯地址及邮编,同时报送电子版材料至cryzzjc@126.com邮箱。学校将适时汇编《我的家访故事》、《我的家风故事》并结集出版。同时,分初中组、高中组择优上报县教育局进行评比。
      八、工作要求
      开展“千名教师访万家”活动,是深化我校“民情家访”活动、加强未成年思想道德建设,加强师德师风建设、转变教育方式的有力举措,是增进师生情感、关爱学生成长,提升教师素质,促进学校、家庭、社会共同育人,推动教育事业科学发展的有益探索。各年级要精心组织,抓好落实。
      (一)精心谋划。年级要认真按照《崇仁县第一中学“千名教师访万家”活动实施方案》中的要求,认真开展好“千名教师访万家”活动,注意积累“千名教师访万家”活动资料(包括学生基本信息、活动安排、影像资料等),做到次次有记录,家家可联系。教师对家访情况要进行梳理、交流,学校对教师家访情况将进行分析、总结、考核,对存在的问题,制定整改方案,限期整改,形成家访工作档案,提高家访工作成效。对特困家庭学生和学困生,学校要有具体落实措施,结对帮扶,解决他们学习、生活方面的实际困难,建立“一对一”帮扶档案。每年12月中旬,学校对家访工作表现优秀的教师进行表彰,表彰名额控制在本校教师数的20%以内。在学校表彰的基础上择优推荐至省、市参评。
      (二)严守纪律。教师开展入户家访,要严格遵守“八项规定”,不准要求家长车辆接送,不准借家访名义向家长提出任何不合理的要求,不准接受学生家长的吃请和借机办私事、谋私利;不准接受学生家长馈赠的钱物;不准参与家长安排的娱乐消费活动;不准做侵害未成年人隐私和权益的事情;不准以家访的名义有偿家教。
      (三)鼓励为主。学校领导小组统筹抓好的家访工作,班主任要把家访活动作为改进班级管理的重要手段,任课教师要积极参与并配合班主任开展家访,确保家访工作落到实处。家访时要注意保护学生的自尊心和积极性,注意交流的方式方法,多鼓励,多赞赏,多倾听,创设和谐氛围,坚决杜绝“告状式”或“批斗式”家访。
      加强督查。做好迎接省、市督查组的专项督查,省教育厅将开发“江西省万师访万家活动平台”及“微信公众号”,每次家访结束,要求教师、家长在平台提交《家访情况记录》、《家访评价、感受及建议》及相关图片等资料。平台会及时更新各校提交数量排名。学校领导小组将采取定期抽查、随机暗访和开学检查等方式,深入年级,查看活动资料,听取活动组织、实施措施及工作效果等情况汇报,确保家访活动扎实进行、取得实效,避免流于形式。
       
      附件:
      1. 崇仁县第一中学“千名教师访万家”家访调查问卷
      2. 崇仁县第一中学“千名教师访万家”活动情况统计表
       
       
       
       
       
       
       
      附件1
      崇仁县第一中学“千名教师访万家”家访调查问卷
      尊敬的家长:
      您好!为了更好的了解学生家庭教育情况,以及家长对学校、教师和教育工作的意见建议,促进家校合作,提升办学水平,促使孩子健康快乐成长,特设计本调查问卷。请各位家长根据实际情况,认真客观填写,我们将对问卷进行分析、梳理和总结,进一步改进和提升我们的工作。
      谢谢您的支持!
        年   月
       
      第一部分:家庭基本情况
      1.父亲的职业是(     );母亲的职业是(      )
      A. 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人    
         B. 专业技术人员       C. 办事人员和有关人员     
         D. 商业、服务业人员
         E. 农、林、牧、渔、水利业生产人员
         F. 生产、运输设备操作人员及有关人员,
         G. 军人               H. 不便分类的其他从业人员
      2. 父亲的学历(    );母亲的学历(    )
         A.文盲   B.小学  C.初中  D.高中、技校、职高、中专
         E.大专   F.大学本科      G.研究生
      3.您家庭的月总收入水平是(     )
        A.2000元以下       B.2000-4000元
        C.4000-6000元D.6000元以上
      4.您和孩子相处的时间(     )
      A.长期在一起  B.偶尔分离 C.偶尔在一起  D.长期分离
      5.主要是谁负责孩子的教育(     )
      A.父亲和母亲  B.父亲或母亲  C.长辈  D.其他监护人
       
      第二部分:家访基本情况
      6.您认为家访是否重要?(     )
      A.非常重要     B.一般    C.无所谓   
      7.您认为学校一年组织几次家访最合适?(    )
      A.一次    B.二次   C.三次   D.越多越好  E.无所谓
      8.教师家访,您最希望与教师交流哪方面的话题(    ) 
      A.孩子的在校表现          B.学校的教育教学
        C.探索教育孩子的方法      D.了解相关的政策
      E.其它话题
      9.在家访时说到孩子在学校犯了错误,您的态度是(    )
        A.训斥打骂                B.抱怨学校、老师
        C.主动与老师联系,积极处理
      10.在家访后,您最大的烦恼是(    )
       A.没时间教育孩子          B.不知道教育方法
       C.夫妇意见不一
       
                  第三部分:当地教育情况反馈
      11.您认为本地政府对教育是否重视(    )
      A.非常重视   B.比较重视  C.一般 D.不太重视  E.非常不重视
      12.您对本地的中小学教育教学质量是否满意(    )
      A.非常满意   B.比较满意  C.一般   D.不太满意  E.很不满意
      13.您对本地的中小学教育均衡发展情况是否满意(    )
      A.非常满意   B.比较满意   C.一般   D.不太满意   E.很不满意
      14. 您对本地的教育行风是否满意(     )
      A.非常满意   B.比较满意   C.一般   D.不太满意   E.很不满意
      15.您对本地的中小学规范收费情况是否满意(    )
      A.非常满意   B.比较满意   C.一般   D.不太满意   E.很不满意
       
      第四部分:学校办学情况反馈
      16.总体上,您对学校工作的满意程度如何? (    ) 
      A.非常满意   B.比较满意   C.一般   D.不太满意   E.很不满意
      17.您认为学校的管理怎样? (   ) 
      A.非常满意   B.比较满意  C.一般   D.不太满意   E.很不满意
      18.您对班主任工作的满意程度如何?(    ) 
      A.非常满意   B.比较满意   C.一般   D.不太满意   E.很不满意
      19.您认为教师的师德师风如何?(    ) 
      A.对所有老师都非常满意  B.对大部分老师满意
      C.对个别老师满意        D.整体情况较差
      20. 您认为学校在尊重学生差异,给每个孩子锻炼成长的机会方面做得如何 ?  (    ) 
      A.非常满意   B.比较满意  C.一般   D.不太满意   E.很不满意
      21. 您对学校品德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育评价如何?(    ) 
      A.非常满意   B.比较满意   C.一般   D.不太满意   E.很不满意
      22.您对学校心理健康工作开展的满意度如何?(    ) 
      A.非常满意   B.比较满意   C.一般   D.不太满意   E.很不满意
      23.您认为学校的社会口碑如何 ?(    ) 
        A.非常满意  B.比较满意  C.一般  D.不太满意  
        E.很不满意
       
      第五部分:安全知识教育情况反馈
      24.您是否清楚《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》规定的家长在预防学生人身伤害事故中应当承担的责任?(  )
      A.清楚    B.知道一些    C.不清楚
      25.看到未成年人在江河里游泳,应:(   )
      A.看看就走 B.劝阻  C.一起游泳 D.无所谓
      26.孩子在学校感到身体不适时,应该(   )
      A.挺住 B.回家后再说 C.与老师讲 D.自己休息下会好的
      27.您认为学生安全问题,和哪几方面有关(多选题)(     )
      家庭   B.学校   C. 社会 D.学生个人
      28. 您认为避免受到校园内外暴力伤害有哪些好的方法:(多选题)(      )
      A.不去未成年不得入内的场所
      B.上学、放学路上,与同学结伴而行
       C.不与陌生人搭讪 
       D.为防止受到伤害,带好防身器械

      附件2
      崇仁县第一中学千名教师访万家”活动情况统计表
      学校:  (公章)经办人:联系电话:填表时间:    年   月    日
        教师参与情况 家访学生情况 家访形式统计 回收家访问卷数(份) 征集家长意见建议数(条)
       
      教师总数 参与家访的教师数 参与家访的教师比例(%) 学生总数 被家访学生数 被家访学生的比例
      (%)
      上门走访数占家访数
      比例
      (%)
      电话访问数占家访数比例
      (%)
      网络访问数占家访数比例
      (%)
      其它方式数占家访数比例
      (%)
      合计
      学校名称
                             
                               
                               
                               
                               
                               
                               
                               
      注:本表作为考核督查的重要依据,由年级如实填报


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